青岛启慧双语学校关于进一步加强学生体质健康管理工作的实施意见
根据教育部办公厅下发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》中的精神，并依据学校本身的实际情况，做出如下实施意见和建议：
一、体育教学
作为提高学生体质健康的主力军和重要实施力量，体育老师的教学工作首先需要重视和提高起来。
1、学校严格落实并保障体育课课时的刚性要求，小学一二年级每周四课时，小学三至六年级和初中每周三课时，高中每周二课时，其他任课教师不得占用体育课和体育活动时间。
2、提高教学质量和教学效率。定期开展相关教研活动，并积极参加区市教研会，开拓视野丰富自我。每月一次集体备课，每学期一次集体研学和公开课展示，有针对性的进行自评互评和学生评价相结合的方式，找到自身的不足，不断提高。坚持自我学习，活到老学到老，在日积月累中不断提高。
根据国家开展的“十个一”项目的要求，结合老师们的专项特点，初步设置足球、排球和跆拳道为学校的传统项目，每个学期的教学进行有侧重性的计划和安排。同时在每个学年中开展足球排球“校长杯”联赛各一次，跆拳道品势比赛一次，将学校的特色项目普及开来，达到全员掌握，比赛中表现出色的学生选拔出来代表学校参加区市的比赛，形成“普及—选优—拔高”的良性循环。逐步组建校队，将集训作为常态化，将比赛的次数和成绩计入教师的年终绩效考核当中。
此外，每学期坚持校本课程的开展和完善，手球和攀岩及其它小球类的学习，保证每位学生在每个学期都能掌握1-2项运动技能。
每学年一次的秋季运动会将奥林匹克精神种在学生心中，激励学生们更好的参与体育锻炼，并在心理上塑造更高更快更强的拼搏精神。
3、健康监测。配合国家做好每学年一次的体质监测数据上报的工作。同时将体质监测的测试内容渗透到体育课教学当中，从每节课的体能练习，到专项练习与基本素质相结合，提高学生们的综合身体素质。此外，每个学期进行校内的一期三测，期初期中和期末，在每次测试后找问题、讨论解决方法，找训练方向，分层次分项目，因人而异的进行区别化训练和提高。争取尽快实现及格率的100%。
二、课余活动
贯彻市教育局“阳光体育”活动的推行和每天一小时体育活动的开展，课余活动时间尤为重要，需要认真抓实落实。
1、大课间。每天30分钟的大课间活动，保证出勤率和活动时间，针对不同水平段安排不同的活动内容。现学校将一二年级和三至五年级分开来进行是比较合理的安排，并在课间操后安排适宜的体能训练内容，低年龄段进行打沙包、大摇绳、踢毽子和简单的追逐跑；高年级进行限定时间或者数量的急速跳绳和球类活动。务必使学生们全体参与，提高参与积极性。
2、课间。课间十分钟看似很短但很重要，对于预防和遏制学生们的近视率能够起到很好的作用。所以按照就近安排的原则，低年级去一楼广场，高年级去四楼平台进行“课间5分钟”的活动，活动内容不限，各班出特色，组织好活动好，每位同学都要站起来动起来，走走远看看远。
3、课后。课后时间比较充裕，可以充分利用。学校现有七大体育社团，足球（2个）、篮球、排球、轮滑、攀岩、跳绳、跆拳道，部分项目聘请了校外专业的教练进行指导，内容丰富，训练合理，参与率基本保证在80%左右，下一步要提高学生们的参与率，不但足球排球跆拳道要选优建立校队，下一步每个社团都要有拿得出手的成绩，将“教会、勤练、常赛”作为基本教学指导。同时鼓励学生们在周末和节假日积极参加学校和校外俱乐部的集训，坚持锻炼身体。
4、家校链接。将家庭锻炼作为学校训练的延伸和补充，培养学生们终身锻炼的好习惯。合理的安排锻炼内容和时间，给予家长建议，由家长配合监督，积极反馈。区教体局推荐的天天跳绳APP非常实用，计划进行全校推广，既有趣味性又可以方便的进行反馈的汇总，及时进行表扬和鼓励。
三、做好学生近视眼防控工作
1、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操。
2、根据教室采光照明情况和学生视力变化情况，根据学生身高变化，及时调整其课桌椅高度。
3、每学期对学生视力状况进行两次监视，做好学生视力不良检出率、新发病率等各类指标的统计分析，对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关“防近”措施。
4、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。
四、建立健全宣传监督考核机制
1、宣传。活动开展，宣传先行。由相关领导牵头，体育组做好宣传工作，利用公告栏班级板报和学校公众号，进行学生体质健康重要性的宣传，对学生们的运动参与进行正方向的引导，使得学生和家长认识到运动不但是提高肢体的方法，也是提高脑力的重要手段，特别是还能锤炼意志、健全人格，并且能够有效的预防近视，百利而无一害。
2、监督。建立以相关领导为组长、相关责任老师为组员的监督小组，对于课间操、课间和课后活动进行严格不留情面的巡查和督责，对于参与率不达标的班级进行通报批评。同时对于出现的问题进行包干到人，快速及时的处理解决。
同时，每学年初做好国家体质健康监测的工作部署，督促鼓励每位老师学生努力备战，挑战自我。对于每次上报的成绩进行备案和监督，并制定抽测复核制度，严禁漏报错报和虚报情况的出现，公平公正公开的对待每次国家的审核，以对学生负责对学校负责对国家负责的态度来认真完成每项上级部门下发的任务。
3、考核。将大课间、课间活动和课后活动作为班主任考核的一部分。将每学年国家体质健康数据上报的及格率优秀率作为体育老师绩效考核的一部分。完善自评互评、家长评价和上级评价及学生评价相结合的体系，对于有差距的老师进行及时的必要的约谈。定期召开相关责任老师的会议，提醒鼓励，不断提高。
总的来说提高学生体质健康的工作任重而道远，吾将上下而求索，必须高度重视，严格实施，少年强则国强！
青岛启慧双语学校
2021年5月
