小学部 Elementary

我们努力创设一个有机的教育环境，让每个孩子可以被尊重和看见，能感受到幸福，求知欲被满足，同时也去传承文化和接受挑战。我们希望，学生在每日的学习和互动中可以感受获取知识的美妙，保持持续的好奇心和内在的驱动力，充分发掘自己的潜力和才华，在遇到挑战和困难时毫不畏惧并以坚毅的心和态度去面对。我们期待，学生最终成为思想独立有思辨、内在坚毅有力量、能感受幸福也能为别人带去幸福、认识自己又惠及他人的全人。

一、基础夯实、丰富多元的课程体系

从小学到初中的九年制义务教育阶段，我们开足开齐国家课程，为学生夯实语文的母语根基，注重培养学生的中文素养；聚焦数学原理掌握与运算能力的提升，建构数学思维，强化数学在生活及跨学科中的应用，全面发展学生数学的核心素养。中英两种语言除了语言与文学之外，亦贯穿于数学、科学、艺术、体育等学科当中。我们希望启慧的每位毕业生最终都能够使用两种语言进行思考、交流、阅读、陈述，并能够自由地在两种语言之间进行转换。             

启慧所设置的音乐，艺术和体育课程，活泼而多元，并细分为合唱、管弦乐队、音乐素养、手工、水彩、油画、纸雕、篆刻、篮球、排球、足球、手球、跆拳道等近30种课程，让不同的天赋在这里都能得到发展和滋养，并培养学生想象力与创造力，感知力与表达力，以及团队合作的人生能力。我们特别从小学阶段开设中英文科学课，培养学生观察、探索、发问、论证的科学精神。我们引用美国麻省理工学院青少年AI教育项目，激发孩子对人工智能的兴趣，鼓励探索，强调学用结合，培育学生的人工智能创新潜质。我们的研学课程按年级个性化定制，精心策划每一次沉浸体验，采用问题驱动探索学习的方式，将孩子的学习延展到户外、城市和自然，享受更广阔和开放式学习。

二、创设沉浸式英文环境

小学阶段的英文课程采用沉浸式全真英文环境、中外教师联合授课的模式。从一年级开始并贯穿于整个小学阶段，启慧采用有效、成熟的自然拼读法，引领学生进入英文学习的领域，同时配合大量的英文语言和阅读环境，为学生打通一条遵循英语规律的有效学习之路。

从一年级开始，我们开设英文数学和英文科学。这不但补充英文的学术语言，同时也扩充数学和科学的学习。

启慧每年举行英文科学展，以英文为载体，让学生进行项目式学习，并培养其研究探讨的科学精神，并将成果进行展示，同时锻炼了学生的中英文宣讲力和表达力。

三、不同教育轨道有质量的广博选择

七届中考毕业生，七届出国留学毕业生，他们的足迹在青岛的优质高中，在国外QS前30的大学。这源于启慧提供高质量、高效的双轨双语课程。无论小学高段还是初中阶段，我们在语文、数学、英语三大核心科目上既注重培养学生的学科素质，为学生打下良好的学科基础，又不放弃学生的应试能力。小学中英文科学课程不仅为学生初中阶段生物、物理、化学三大自然学科的兴趣进行了启发和保护，又为其打下了良好的学科基础。小学阶段养成的广览群书也为学生初中阶段的文史类学习奠定了厚实的根基。

四、中外教教师群体

在启慧十二年的过程中，是我们陪伴学生不断寻找自我、发现自我的过程。教育并不限于知识和技能的传授，更是关系的存在。师生之间良好的关系会带来知识与技能有效的传递，通过成熟生命的影响，会使稚嫩的生命不断成长，迈向成熟。我们的教师群体平均教龄为14年，老中青不同年级阶段的教师带给孩子不仅仅是课本的知识，更是成熟的爱和丰富的人生经验。

启慧的外教群体，90%来自于英国、美国和加拿大等英语母语国家，并100%是全职外教。他们对启慧高度委身，在启慧平均教龄已经达到7年以上，外教不单单教授英文课程，更兼任科学、美术、心理等多学科的教学工作。

五、十二年一贯制学校的连贯性

教育和成长是伴随人一生的历程，每一位学生的成长速度和时间都不同，12年级一贯制的教育模式为我们提供了独具优势的持续平台，从小学到高中，在不同阶段以专业的学术，成熟的爱，以终为始的理念，循序渐进影响、塑造、训练和引导学生，使每一位学生看到自己的价值，绽放自己独特的色彩。

六、注重学生的内在力量感和幸福感

在小学阶段，我们播种品格的种子，在诚实、坚毅、责任、尊重、分享、自律等十二项品格上传递并塑造学生，并不断致力于帮助学生建立受用一生的良好习惯。正直和善良是他们的持守，坚毅是他们在逆境时的选择，有智慧是他们的特质，有担当是他们的座右铭，而保持好奇和终身学习是他们在认识世界和自我的原动力和决定……这是具有启慧特质的孩子，也是我们在寻找的求知者。