化学老师
教育背景
南京师范大学，物理化学专业。毕业后曾经在青岛双桃精细化工集团从事染料的研究和研发和化学教育教学工作。
教育愿景
以人为本，充分尊重学生，理解学生；兴趣为先，用兴趣激发学生的创造性。不尊重学生就是不尊重自己；教师最大的幸福就是把一群孩子送到理想的彼岸。
生物老师
教育背景
中国海洋大学微生物学硕士
教育愿景
在科学领域，提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
生命科学带给了我最初的惊喜，我想将这份惊喜继续传递给我的学生，感恩生命，热爱生活。
历史老师
教育及工作背景
中国政法大学，硕士研究生，中外政治制度专业。八年教学经验，三年班主任管理经验，曾执教法学、历史、政治学科。
教育愿景
对待历史教学：有情怀、有温度！对待学生，更多是用妈妈般的亲和力去信任、尊重、理解、和感知每一位孩子，陪伴他们一起成长！
历史老师
教育及工作背景
烟台鲁东大学历史文化学院，历史学，曾从事高中历史教育工作四年。
教育愿景
要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
教育及工作背景
济南大学地理科学专业。
任教两年，坚持地理教学要和生活紧密相连，发掘启发学生地理知识在生活中的运用。学以致用。
教育愿景
世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。
